Mae profiad gwaith yn bont werthfawr rhwng byd addysg a byd gwaith, gan gynnig cyfle i bobl ifanc archwilio gyrfaoedd ac ennill sgiliau hanfodol. Fodd bynnag, mae angen dybryd am welliant o ran argaeledd a hygyrchedd cyfleoedd profiad gwaith o ansawdd uchel ar gyfer ein hieuenctid.
Gall y cyfnod pontio rhwng yr ysgol a'r gwaith fod yn frawychus, yn enwedig i'r rhai nad ydynt yn dod i gysylltiad â'r gweithle. Yn yr un modd, mae'n cyflwyno heriau i fusnesau sy'n cyflogi unigolion ifanc â phrofiad cyfyngedig. Mae profiad gwaith yn chwarae rhan ganolog wrth gau'r bwlch hwn, gan roi blas o'r byd proffesiynol i bobl ifanc a meithrin sgiliau, cymhelliant a hyder. Yn Man Cychwyn rydym yn deall gwerth profiad gwaith a sut mae'n gwneud gwahaniaeth i ymgeiswyr sydd am sefyll allan. Yn enwedig wrth roi tystiolaeth o'u cyflawniadau gan ddefnyddio ein porth gyrfaoedd ar-lein. Ond sut y gellir gwneud profiad gwaith yn fwy hygyrch i bawb a pham fod unrhyw bobl ifanc yn colli allan ar y cyfle amhrisiadwy hwn i roi hwb i'w gyrfa yn y dyfodol?
Mae Dr Hilary Leevers, prif weithredwr Engineering UK, yn mynd i'r afael â hyn mewn a erthygl ddiweddar, yn trafod sut, er gwaethaf manteision profiad gwaith, mae cyfran sylweddol o bobl ifanc yn colli allan. Mae’r adroddiad ‘Profiad Gwaith i Bawb’ gan Speakers for Schools yn datgelu mai dim ond un rhan o dair o bobl ifanc 16 i 18 oed sydd wedi cymryd rhan mewn profiad gwaith, a dim ond hanner y rhai 14 i 16 oed sydd wedi cael y cyfle.
Mae’r sefyllfa hyd yn oed yn fwy anniddig pan ystyriwn fod anghydraddoldebau’n parhau, gan effeithio’n anghymesur ar bobl ifanc o gefndiroedd difreintiedig. Mae'r adroddiad yn nodi bod myfyrwyr yn aml yn dibynnu ar rwydweithiau cymdeithasol a phroffesiynol eu rhieni i sicrhau lleoliadau, gan greu cyfleoedd anghyfartal. Mae'r anghydraddoldeb hwn yn cael ei waethygu ymhellach gan annibynnol myfyrwyr ysgol dwywaith yn fwy tebygol o fod wedi ymgymryd â lleoliadau gwaith lluosog o gymharu â’u cyfoedion a addysgwyd gan y wladwriaeth, a myfyrwyr ag anghenion addysgol arbennig ac anableddau mewn ysgolion prif ffrwd yn llai tebygol o gael profiad gwaith.
Yn y sector peirianneg, mae sicrhau gweithlu medrus ar gyfer y dyfodol yn gofyn am ffocws uwch ar gyfleoedd profiad gwaith i bobl ifanc. Mae profiad gwaith wyneb yn wyneb traddodiadol yn amhrisiadwy, ond mae'n cyflwyno heriau i'r rhai nad ydynt yn byw yn agos at leoliadau sydd ar gael neu i gyflogwyr sy'n trosglwyddo i fodelau gwaith hybrid.
At hynny, mae risg sylweddol i lefelau profiad gwaith presennol. Mae adroddiad EngineeringUK a Make UK, 'Datgloi talent: Sicrhau bod Lefelau T yn darparu gweithlu'r dyfodol,' yn pwysleisio'r angen am weithwyr mwy medrus ac yn amlygu manteision Lefelau T, llwybr technegol newydd a ddyluniwyd ar gyfer pobl ifanc 16 i 19 oed. . Tra bod Lefelau T yn cynnwys lleoliad diwydiant 45 i 50 diwrnod, rhaid i gyflogwyr barhau i gynnig profiad gwaith ochr yn ochr â lleoliadau Lefel T. Gallai’r angen amcangyfrifedig am leoliadau diwydiant mewn peirianneg, gweithgynhyrchu, technolegol a sgiliau digidol gyrraedd 43,500 erbyn 2024/25. Rydym yn annog arweinwyr diwydiant i fuddsoddi yn nyfodol pobl ifanc ac estyn allan am gymorth os oes angen.
I gloi, mae cydweithredu a gweithredu yn hanfodol i sicrhau bod pobl ifanc ledled y DU yn cael mynediad at cyfleoedd profiad gwaith o ansawdd uchel, gan eu hysbrydoli i ddilyn gyrfaoedd mewn peirianneg a thechnoleg. Trwy ehangu ac arallgyfeirio'r cyfleoedd hyn, gallwn baratoi ein hieuenctid yn well ar gyfer heriau a chyfleoedd y byd proffesiynol.
